Page 19 - ASI COMO LO IMAGINE
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FUNDAMENTACIÓN:
El desarrollo de este libro surge a partir del trabajo con los alumnos,
realizado durante el ciclo lectivo vigente bajo el PLEM (Plan de Lec-
tura y Escritura de Mendoza).
En esta edición intentamos mostrar el desarrollo de la comprensión
lectora a raíz del gusto y el placer por la misma, donde se puede
observar que la practica áulica de este ejercicio tan bonito como es el
de leer, deja en los alumnos y en la escuela huellas que se ven re-
flejadas en los productos finales de los chicos, como lo ha sido en las
lecturas que mostraremos, donde ellos mismos vuelven a recrearlas,
para contarlas otra vez, tanto para ellos como para compartirlas con
otros, manifestándose desde lo lúdico hasta lo emocional, ya que el
acto de leer es un acto que pone en juego diversas capacidades, mo-
vilizando, construyendo y automatizando actividades lingüísticas y
cerebrales.
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