Page 25 - CRÓNICAS-DE-UCIEL
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Le di un ejemplo, que me compartió su maestra,
el día del paseo.
Cuando todo el grupo escolar iba de camino al
mirador, pasaron por una parcela que tenía un
alambre que la atravesaba, de aquellos que se
utilizan para contener a los animales dentro de ese
perímetro. Muchos de los chicos se lo chocaron y
otros lo saltaron, pero cuando Uciel lo vio, procedió
a tomarlo desde el lugar donde se interrumpe el
circuito eléctrico y luego pasó a abrirlo como si fuese
una tranquera (previa autorización de la dueña del
establecimiento). Ahora todos podían pasar sin obs-
táculo alguno.
La señorita quedó sorprendida porque solo él
se dio cuenta que allí había una tranquera y sabía
perfectamente cómo hacerlo, logrando así que todos
pudieran pasar si dificultad y llegar así al mirador.
Con este ejemplo, Uciel entendió la nota que
escribió su maestra en su cuaderno.
¡Qué lindo que nuestro niño aplique sus conoci-
mientos y habilidades para resolver problemas y
colaborar de esa manera en la resolución de aquello
que se presenta como obstáculo para él y para otros!
Él tiene un bonito y bondadoso corazón.
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